Matura: doskonały system eliminacji Szopenów

Marcin Polak w swoim artykule „Matura: doskonały system eliminacji Szopenów” opublikowanym na stronie WWW.edunews.pl, porusza wciąż powracający temat matury- egzaminu z materiału objętego programem nauczania wybranych przedmiotów na poziomie szkoły średniej. Próbuje on odpowiedzieć na pytanie –czy matura jest rzeczywiście potrzebna i czy służy kształceniu młodzieży?

Jednym z powodów, dla których postawione są powyższe pytania jest fakt, że „matura nie pełni żadnej innej roli, oprócz tego, że jest potrzebna do rekrutacji na studia”. Można to zrozumieć w ten sposób, że ów egzamin przeprowadza się tylko po to, by zrobić selekcję uczniów, którzy nadają się na studia, a którzy nie- a nie po to by czegoś się oni faktycznie nauczyli. Jest to tylko zamiennik egzaminów wstępnych na studia.
Kolejny powód to uniwersalność tego egzaminu, co, w brew pozorom, nie jest dobrą cechą. Jak wiadomo, nikt nie jest geniuszem w każdej dziedzinie- a matura tego w pewnym sensie wymaga. Jeśli ktoś jest umysłem ścisłym, matematyka jest jego pasją i chciałby wiązać z nią przyszłość to przecież nie musi znać się na literaturze pięknej i odwrotnie. Niestety, według autora, nie dowiemy się ilu Chopinów zostało zgładzonych przez maturę i nie dostało się na akademie muzyczne bo nie znają algorytmów. Marcin Polak mówi tu o masowym kształceniu, które niestety trzeba przebrnąć- „wysiedzieć ileś godzin, wykonać pewne zadania, a potem zdać egzamin”.

Na koniec autor podsuwa pomysł by powrócić do starego sposobu czyli systemu wewnętrznych egzaminów na studia. Pomysł ten jednak zostaje skrytykowany przez byłego szefa Centralnej Komisji Edukacyjnej, profesora Krzysztofa Konarzewskiego, który twierdzi, że w przypadku takich egzaminów egzaminatorzy byli stronniczy. Ponadto zaprezentowane są główne powody dla zniesienia matury, którymi są : zła metodologia egzaminu, nadchodzący niż demograficzny oraz obniżanie poziomu trudności. Mowa jest również o innych przesłankach jak obniżenie kosztów funkcjonowania systemu oświaty, zmniejszenie poziomu stresu zarówno wśród uczniów jak i rodziców oraz uproszczenie systemu oświaty.

Muszę przyznać, że po przeczytaniu tego tekstu zaczęłam się zastanawiać czy matura rzeczywiście ma sens, a jeśli tak to jaki? To nie pierwszy raz kiedy faktycznie o tym myślę. Uważam za słuszne podejmowanie tego tematu bo daje to ludziom do myślenia i rozważania. Póki co widzę tu system trzech Z- Zakuj, Zdaj, Zapomnij, co może potwierdzić dość znany i oglądany przez wielu młodszych jak i starszych program Matura To Bzdura. Program ten pokazuje jak jest naprawdę z tym nieszczęsnym egzaminem i utwierdza w przekonaniu, że spora część wiedzy, którą przyswajaliśmy przez tyle lat, i na którą poświęcaliśmy tak wiele czasu, na etapie studiów wcale się nie przydaje i „o dziwo” wcale nie jest potrzebna do szczęścia.
Czy matura powinna być zniesiona, czy raczej powinien być zlikwidowany próg zdawalności? Tego nie wiem, ale na pewno coś powinno się tu zmienić.